Može li film pomoći djetetu? O odnosu filmske umjetnosti i mentalnog zdravlja djece i mladih govorilo se na 2. Konferenciji o filmskoj pismenosti u Zagrebu. Kroz ovogodišnji program naglašen je potencijal filma kao alata za razumijevanje emocija, razvoj empatije i otvaranje dijaloga. Tim je povodom predstavljena i knjiga ‘Film i mentalno zdravlje djece i mladih’. Osim teorije donosi i praktični segment jer kroz primjere filma i animacije otvara teme odrastanja i integracije u društvo.
– Filmska umjetnost i proučavanje psihe razvijali su se paralelno. Mnogi su teoretičari uočavali sličnosti između sna i filma – rekao je Dr. sc. Nikica Gilić, profesor filmologije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. O filmu kao vrijednom alatu govorilo se i na panel raspravi. Gosti su bili specijalistica psihologije Ida Šamanović, filmske edukatorice Marina Zlatarić i Đurđica Radić, dr. sc. Bruno Kragić te glumica i ambasadorica UNICEF-a, Mirna Medaković Stepinac.

Na konferenciji je bila i glumica Mirna Medaković Stepinac (Foto: HAVC)
PRVI PUT SU SE DODIJELILE I NAGRADE

– Cilj je potaknuti stručnjake i roditelje da film prepoznaju kao vrijedan alat, koji može pomoći u pokretanju razgovora. Pritom se razvija kultura gledanja filma utemeljena na empatiji i dijalogu – ističe Ingrid Padjen Đurić, voditeljica Odjela za filmsku pismenost i razvoj publike HAVC-a. Uz teorijski i diskurzivni dio programa, konferencija je ponudila i niz inspirativnih primjera dobre prakse. Predstavili su se Školska družina ZAG, Foto video klub Zaprešić, Hrvatska mreža neovisnih kinoprikazivača, Hrvatski filmski savez i portal Vrti svoj film. To je edukativna platforma za korištenje filma u nastavi. Premijeru je imao animirani film ‘Ana i Lovro u svijetu filma – Filmski rodovi’, a prvi put dodijelile su se nagrade za razvoj filmske pismenosti. Uručile su ih Stepinac i Katja Matković. Nagrade su dobili Vera Robić-Škarica, koja je utrla put u ovom području u Hrvatskoj, Srednja škola Ambroza Haračića (Mali Lošinj) i Dijana Pasarić iz OŠ Strahoninec (Čakovec).

Cilj je potaknuti stručnjake i roditelje da film prepoznaju kao alat, koji može pomoći u pokretanju razgovora (Foto: HAVC)
FILM MOŽE POMOĆI DJETETU DA SE NE OSJEĆA SAMO

Od družina su nagrade dobili Filmska družina ZAG iz OŠ Marije Jurić Zagorka (Zagreb) i školska družina Kamera. Režija. Film iz OŠ Slatina. Najbolji metodički materijal u nastavi je ‘Moje malo kino Vol. 3’ (Čakovec), a nagrađen je i ‘Film u bolnici’, udruge Sedmi kontinent.
– Ako promišljeno koristimo film, možemo pomoći djetetu da osjeti da nije samo, da je njegova priča važna i da postoji prostor u kojem može govoriti o osjećajima – izjavila je voditeljica Odjela za filmsku pismenost i razvoj publike, Ingrid Padjen Đurić